Restart-Klasse für Schüler des „cycle inférieur“ bei Schulmüdigkeit und Schulverweigerung

Seit September 2007 besteht im LTA die Restart-Klasse. Sie ist Teil des SCRIPT-Programms „Prävention von Schulverweigerung“, das wiederum
ein Bestandteil des nationalen Aktionsplans zur Förderung der Bildungschancen und zur Prävention des Schulabbruchs ist.

Das Motto der Restart-Klasse lautet :


NEUER START - NEUE CHANCE

Folgende Auffälligkeiten können einzeln oder zusammenhängend als Grund für die Aufnahme in  die RESTART-Klasse gelten:

• Unentschuldigtes Fehlen
• Unangepasstes Benehmen
• Fehlende Hausaufgaben
• Verhaltensauffälligkeit
• Verweigerungshaltung
• Desinteresse am Unterricht
• Störung des Unterrichts
• Aggressives Verhalten

Die Restart-Klasse ist also kein „Nachhilfekurs“ für Schüler die Verständnisprobleme im Unterricht haben.

Wenn ein Schüler für die Restart-Klasse vorgeschlagen wird, untersucht das Restart-Team die Schulsituation des Schülers. Das Restart-Team unterbreitet danach dem Schüler und seinen Eltern ein Angebot. Dieses Angebot stützt sich auf einen individuellen Förderplan, der gemäß den Stärken und Schwächen des Schülers ausgearbeitet wurde und als Richtlinie für die Betreuung in der Restart-Klasse gilt. Die endgültige Entscheidung über eine Teilnahme bleibt aber schlussendlich beim Schüler und seinen Eltern
.
Die Restart-Klasse funktioniert unter besonderen Bedingungen:

• Zwischen dem LTA, dem Schüler und seinen Eltern wird ein Vertrag abgeschlossen. Das LTA verpflichtet sich eine bestmögliche Förderung anzubieten, der Schüler muss aktiv am Unterricht teilnehmen und die Eltern ihrerseits müssen den Schüler bei der Umsetzung des Förderplans unterstützen und mit dem Restart-Team zusammenarbeiten.
• Ein verkleinertes Lehrerteam (5 Lehrer und eine Erzieherin) erleichtert eine konsequente Förderung des Schülers. Es besteht eine enge Kooperation mit dem SPOS (Psychologin, Assistante sociale).
• Durch eine Verlängerung der wöchentlichen Schulzeit von 30 auf 36 Stunden entsteht ein Freiraum für die Teilnahme der Schüler an unterrichtsbegleitenden Aktivitäten zur Stärkung ihrer persönlichen und sozialen Kompetenzen.

Beispiele:

• Gemeinsames Kochen: einmal pro Woche wird zusammen gekocht. Planung, Einkauf, Vorbereitung, gemeinsames Essen und Aufräumen wird im Team erledigt
• Aktualität: die Schüler lesen Tageszeitungen und jeder Schüler erklärt den Mitschülern einen Zeitungsartikel.

Kontakt: restart@lta.lu